მეშიდე დღე,გავიმეორეთ წინა მასალა,გავეცანით მეექვსე მოდულში გარდნერის თეორიას,მომეწონა კითხვარები დიფერენცირებულ სწავლებაზე.გავეცანით ინდივიდუალურ განსხვავებებს სწავლის დროს,ასევე გაკვეთილზე გამოყენებულ თვითშეფასების რეფლექსიას.დღევანდელი შეხვედრა მნიშვნელოვანი და საინტერესო იყო.

მეექვსე დღე.გავიმეორეთ წინა მასალა.ვისწავლეთ უკუკავშირის გაკეთება ბლოგზე.შემდეგ ვიუვერში განვიხილეთ  მეხუთე მოდულში "მოსწავლეთა პროექტის შეფასება".შემდეგ ისევ მეხუთე მოდულის აქტივობა 1-ში განვიხილეთ "განმავითარებელი თვითშეფასება'ასევე სასწავლო ამოცანებიდან გამომდინარე ვისწავლეთ შეფასების ინდიკატორები,რუბრიკა ბროშურისთვის.ძალიან საინტერესო და შრომატევადი იყო დღევანდელი დღე.

მეხუთე დღე.გავიხსენეთ წინა მასალა,მესამე მოდულში "რჩევები და მეთოდები უკუკავშირის მისაცემად" გავეცანით კონსტრუქციული უკუკავშირის მიცემის ზოგად წესებს.მოვიძიეთ მეორე აქტივობაში საავტორო უფლებების დაცვის შესახებ კანონი,დრაივში ორი სხვადასხვა ფორმატით (ჩასწორებადი და არა ჩასწორებადი )

მეოთხე დღე.ძალიან საინტერესო იყო დღევანდელი შეხვედრა,გავეცანით მეორე მოდულის მე-3 აქტივობას,რომელშიც წარმოდგენილია დეტალურად შეფასების სტრატეგიები,შევიტყვეთ მეტი პროექტის შეფასების შესახებ.(მეთოდები და ინსტრუმენტები)შემდეგ მოსწავლეთა საჭიროებებისათვის გამოვიყენე შეფასების ფორმა "ვიცი-მინდა ვიცოდე-რა გავიგე"

მესამე დღე.საინტერესო იყო დღევანდელი დღე.გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს,საკვანძო სიიტყვებს,გავიგე როგორ მივუსადაგო სტანდარტს მიზნები.

მეორე დღე.გავიხსენეთ პირველ დღეს ნასწავლი მასალა,მოვისმინე პედაგოგების საპროექტო იდეები,რომელიც დამეხმარა საკუთარი შეცდომების დანახვაში.ასევე ვისწავლე,როგორ გავაკეთო ბუკლეტი.ეროვნულ სასწავლო გეგმიდან მოვიძიე ჩემი თემის შესატყვისი ინდიკატორები და გადავგზავნე ჩემს საქაღალდეში,ყველაფერი ერთად კი ჩემს იმეილზე.

ტრენინგის პირველი დღე

შეხვედრა დაიწყო კოლეგების გაცნობით,შემდეგ ვისწავლეთ viewer-ის გამოყენება,შევქმენით პორთფოლიო და გავეცანით მის ნიშვნელოვან მახასიათებლებს.აღნიშნულის ცოდნა დამეხმარება სწორედ დავგეგმო პროექტი.