პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა

საკვლევი თემა: სემიოტიკური კომპეტენციების დადასტურება;რუკასთან მუშაობისძირითადი უნარ-ჩვევები

მეცხრე დღე.გავიხსენეთ წინა მასალა,ვისწავლეთ ბლოგზე გაჯეტის დამატება.მოვისმინე კოლეგების პროექტების პრეზენტაციები.ძალიან საინტერესო იყო თითოეული პრეზენტატორის გამოსვლა.

მერვე დღე. გავიმეორეთ წინა მასალა.ვისწავლეთ გვერდების გაკეთება ბლოგზე.გავეცანით მეშვიდე მოდულის  რესურსებში ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით(ნიმუში)ასევე ვისწავლეთ გუგლ ფორმების შექმნა.დღევანდელი დღე იყო ძალიან საინტერესო და მნიშვნელოვანი.

მეშიდე დღე,გავიმეორეთ წინა მასალა,გავეცანით მეექვსე მოდულში გარდნერის თეორიას,მომეწონა კითხვარები დიფერენცირებულ სწავლებაზე.გავეცანით ინდივიდუალურ განსხვავებებს სწავლის დროს,ასევე გაკვეთილზე გამოყენებულ თვითშეფასების რეფლექსიას.დღევანდელი შეხვედრა მნიშვნელოვანი და საინტერესო იყო.

მეექვსე დღე.გავიმეორეთ წინა მასალა.ვისწავლეთ უკუკავშირის გაკეთება ბლოგზე.შემდეგ ვიუვერში განვიხილეთ  მეხუთე მოდულში "მოსწავლეთა პროექტის შეფასება".შემდეგ ისევ მეხუთე მოდულის აქტივობა 1-ში განვიხილეთ "განმავითარებელი თვითშეფასება'ასევე სასწავლო ამოცანებიდან გამომდინარე ვისწავლეთ შეფასების ინდიკატორები,რუბრიკა ბროშურისთვის.ძალიან საინტერესო და შრომატევადი იყო დღევანდელი დღე.

მეხუთე დღე.გავიხსენეთ წინა მასალა,მესამე მოდულში "რჩევები და მეთოდები უკუკავშირის მისაცემად" გავეცანით კონსტრუქციული უკუკავშირის მიცემის ზოგად წესებს.მოვიძიეთ მეორე აქტივობაში საავტორო უფლებების დაცვის შესახებ კანონი,დრაივში ორი სხვადასხვა ფორმატით (ჩასწორებადი და არა ჩასწორებადი )